在当前教育改革不断深入的背景下，英语作为一门重要的语言学科，其教学目标已经从单纯的语言知识传授转向了对学生综合能力的培养。而“英语学科素养”这一概念逐渐成为教育界关注的焦点。那么，究竟什么是“英语学科素养”的六要素呢？

首先，语言能力是英语学科素养的核心。它不仅包括听、说、读、写四项基本技能，还涵盖了语言的运用能力和交际能力。学生需要能够在真实或模拟的真实语境中，灵活运用英语进行交流和表达。

其次，文化意识也是不可忽视的一部分。在全球化的今天，了解英语国家的文化背景、风俗习惯以及思维方式，有助于学生更好地理解语言背后的文化内涵，提升跨文化交际的能力。

第三，思维品质是英语学习中越来越被重视的一个方面。通过英语学习，学生可以锻炼逻辑思维、批判性思维和创造性思维，从而提升整体的思维能力。

第四，学习能力是保障英语学习持续发展的关键。这包括自主学习能力、信息获取与处理能力、合作学习能力等。具备良好的学习能力，学生才能在不断变化的学习环境中保持进步。

第五，情感态度与价值观也是英语学科素养的重要组成部分。培养学生积极的学习态度、正确的价值观以及对英语学习的兴趣，有助于他们形成健康的人格和积极的人生观。

最后，审美情趣与创新意识在英语学习中同样具有重要意义。通过阅读优秀的英语文学作品、欣赏英语歌曲和影视作品，学生可以提升自己的审美能力，并激发创新思维。

综上所述，英语学科素养的六要素分别是：语言能力、文化意识、思维品质、学习能力、情感态度与价值观，以及审美情趣与创新意识。这些要素相辅相成，共同构成了学生全面发展的基础。只有在教学中注重这些方面的培养，才能真正实现英语教育的价值，帮助学生在未来的学习和生活中更具竞争力。