2、原文“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·其二十五》。这句诗描绘的是夏日乡村中一个充满童趣与生活气息的场景，同时也表达了诗人对农村生活的热爱和对儿童天真烂漫天性的赞美。
首先，“童孙”指的是小孩子，尤其是年幼的孙子或孙女。“未解”意思是还不懂得、不了解。“供耕织”是指参与农耕和纺织这些繁重的劳动。整句“童孙未解供耕织”可以理解为：这些小孩子还不会从事耕田和织布这样的体力劳动。
接下来是“也傍桑阴学种瓜”。“傍”是靠近、依着的意思；“桑阴”指的是桑树下的阴凉处；“学种瓜”则是学习种瓜。所以这一句的意思是：他们却也在桑树荫下模仿大人种瓜。
结合起来看，这句诗表达的是：虽然这些孩子还不能真正参与到繁重的农事活动中，但他们已经表现出对劳动的兴趣和模仿的天性，在田间地头跟着大人学习种瓜，展现出一种纯真可爱、积极向上的生活态度。
这首诗整体描绘了夏日乡村的繁忙景象和孩子们在自然环境中成长的画面，充满了浓郁的生活气息和田园风情。它不仅表现了农民的辛勤劳作，也体现了孩童们天真活泼、乐于学习的一面，是一首极具画面感和情感温度的田园诗。
通过这句诗，我们也能感受到诗人对农村生活的深刻理解和深切热爱，以及他对下一代成长的温柔观察与关怀。
