在小学阶段，英语学习的重点之一就是掌握基础的语法知识。良好的语法基础不仅能帮助学生更准确地表达自己，还能为今后的学习打下坚实的基础。因此，通过适当的练习来巩固和提升语法能力是非常必要的。

首先，我们可以从简单的句子结构开始练习。例如，“I am happy.”（我很快乐）这样的简单句型，让学生理解主语+系动词+表语的基本结构。接着可以尝试加入形容词的变化形式，比如将“happy”改为“sad”或“excited”，让孩子学会根据语境调整词汇。

接下来，进入名词复数形式的学习。通过列举一些常见的可数名词如“apple-apples”、“cat-cats”，引导孩子观察并总结规则。同时也要注意特殊变化的例子，像“child-children”、“man-men”。这种对比记忆法有助于加深印象。

此外，还应该注重动词时态的教学。小学阶段通常会涉及一般现在时、现在进行时以及过去式等基本概念。可以通过讲述日常生活中的小故事或者描述发生在身边的事情来进行教学，比如：“Yesterday, I went to the park with my friends.”（昨天我和朋友们去了公园）。这样不仅能让知识点更加生动形象，也能激发孩子们的兴趣。

为了检验学习效果，定期安排一些针对性的小测验也是很有帮助的。这些题目不需要太复杂，主要是围绕所学内容设计开放性问题，鼓励学生运用新学到的知识点回答。例如：“If you see a cat on the street tomorrow, what will you do?”（如果你明天在路上看到一只猫，你会怎么做？）

最后，别忘了给孩子们足够的鼓励和支持！当他们正确完成某项任务时，请及时给予表扬，让他们感受到成就感。这样不仅能增强自信心，还会激励他们在未来的英语学习中继续保持积极的态度。

总之，在小学英语语法练习过程中，教师和家长应注重方法的选择与实施，既要保证内容的趣味性又要确保其科学性和系统性。只有这样，才能真正达到预期的效果，让每个孩子都能轻松愉快地掌握英语语法知识。